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周易仁者见仁，智者见智对多元化视角的尊重
实用国学
2026年01月21日 16:25 37
洞势书生
“仁者见仁，智者见智”出自《周易》，强调不同心智和修养的人对同一事物会有不同的理解和见解，这一思想体现了对多元化视角的尊重，倡导包容与开放的思维方式，在复杂多变的世界中，单一观点难以涵盖全部真相，唯有接纳多样看法，才能更全面地认识事物本质，本文围绕这一智慧哲言展开，探讨其在现代社会中的现实意义，帮助读者理解如何在人际沟通、决策判断与文化互动中尊重差异、拓宽视野，提升思辨力与包容心。今天小白来给大家谈谈《周易》“仁者见仁，智者见智”对多元化视角的尊重，以及对应的知识点，希望对大家有所帮助，不要忘了收藏本站呢今天给各位分享《周易》“仁者见仁，智者见智”对多元化视角的尊重的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧!
我是个弹古琴的人，手指一搭上丝弦，世界就安静了——至少在我耳朵里是这样，可你说怪不怪？隔壁老王听我弹《流水》，听完一脸感动，说他仿佛看见黄河奔腾、山川壮丽；而我师妹小林呢？她听完直打哈欠，还问我：“师兄，你是不是按错音了？这曲子怎么像在煮饺子？”
我当时差点把琴摔了。
但冷静下来一想，嘿，这不是正应了那句老话嘛——“仁者见仁，智者见智”，这话出自《周易·系辞上》，原句是：“仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。”翻译成大白话就是：好人看啥都像好人，聪明人瞅哪儿都有智慧，听起来像不像朋友圈点赞狂魔和杠精大会？但仔细咂摸，这话可深了,尤其是对我们这些搞艺术的。
我拉琴，不是为了让人统一思想，真要那样，不如改行当广播体操教练，整齐划一，咔咔咔，动作标准，眼神一致，可艺术哪有标准答案？就像你不能因为有人爱吃甜豆花,就判咸党死刑吧？
记得有一次，我在茶馆办小型演奏会，那天弹的是《梅花三弄》，一位戴眼镜的大叔听完，激动得眼镜都滑到鼻尖了：“太妙了！这曲子里全是傲雪寒梅的风骨，铮铮铁骨，气节凛然！”我刚要鞠躬谢赞，旁边一位穿汉服的小姑娘举手：“老师，我觉得……它像初恋，三段主旋律，就像三次心动，一次比一次上头。”
我愣住了，大叔瞪眼,小姑娘脸红。
可转念一想，谁说梅花就不能是初恋？寒夜里一朵花开，不也撩人心弦？《周易》讲变通，讲阴阳流转，哪条卦辞说“此解唯一，其余拉黑”？没有嘛！它反倒像一个特别懂生活的老朋友，拍拍你肩膀说：“嘿，别急着下结论，换个角度看，天宽地广。”
你看，古琴七弦，宫商角徵羽，加个变宫变徵，才八个音，可为什么能弹出几千首曲子？还不是因为每个人拨弦的力度、速度、情绪都不一样？就像同一条河，孔子说“逝者如斯夫”，渔夫说“今天鱼多”，河水没变,看的人变了。
我们这行最怕什么？不是弹错音，而是别人说：“你这个处理不对。”
“不对？”我眉毛一挑，“哪个祖师爷托梦告诉你‘对’的标准长什么样了？”
《周易》最牛的地方，就是它从不给你盖棺定论，六十四卦，三百八十四爻，每一爻都在变，今天你是乾卦初九“潜龙勿用”，明天可能就飞龙在天了，它不强迫你信命，也不逼你认死理，它就像一位穿着麻布长袍的心理咨询师，端着一杯清茶，悠悠地说：“世界是流动的，你怎么看，它就怎么活。”
有一次，我教一个五岁小孩弹《仙翁操》，他弹得歪歪扭扭，节奏全乱，我妈在旁边直摇头：“这哪是古琴？这是猫爬树吧。”
可那孩子仰着小脸，眼睛亮得像星星：“老师，我弹的时候，觉得自己在骑龙，飞过云朵，还跟月亮击了个掌！”
我当场给他鞠了一躬：“您才是大师。”
你看，这就是“仁者见仁，智者见智”的魅力，你不一定要同意对方的看法，但你得尊重那双看世界的眼睛，就像我虽然觉得《广陵散》是聂政刺韩王的悲壮史诗，但你非要说它像极了地铁早高峰的混乱交响曲——行啊！只要你不砸琴,咱就能聊。
这年头，太多人忙着站队、贴标签、拉黑拉黑再拉黑，好像全世界只能有一种声音，一种审美，一种活法，可《周易》早就告诉我们：太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦——多样性,才是宇宙的出厂设置！
我练琴三十年，越来越明白一件事：真正的“道”，不在指法里，不在谱子里，而在听的人心里，你弹《阳关三叠》，有人想起送别战友，有人想起分手前任，还有人——比如我邻居张婶——听完说：“这调子，跟我腌酸菜时哼的小曲儿一模一样！”
我笑了,笑得前仰后合。
可笑完之后，我反而更敬重这句“仁者见仁，智者见智”了，它不只是一句哲学鸡汤，它是给所有不同灵魂的一封情书，它说：你可以不一样，你必须不一样，这个世界因你的“不一样”而完整。
所以啊，下次有人听完我的琴，说“这不像音乐，像风吹电线”，我不再皱眉了，我会点头，微笑，递上一杯茶：“来，说说，风是怎么跟你聊天的？”
毕竟，《周易》没教我们统一思想，它教我们：在变化中理解,在差异中共鸣。
就像古琴的泛音，轻轻一碰，余音袅袅，散向四方——有人听见空灵，有人听见寂寞,有人听见春天的第一声鸟叫。
而我只想说一句：欢迎来到这个吵吵闹闹、五颜六色、人人都是解读者的世界。
来，一起听琴,也听彼此。
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