“知其不可而为之”出自《论语》,体现了儒家面对困境仍坚持理想、勇于担当的精神,这一关键词强调在明知事情艰难甚至难以成功的情况下,依然选择坚守道义、奋勇...
非志无以成学—诫子书的志向重要性(志向对学习的推动)
《诫子书》中“非志无以成学”强调了志向是成就学业的根本前提,文章指出,没有明确的志向,学习便失去方向与动力,难以持之以恒,志向不仅为学习提供目标,更激发内在的自律与专注,使人远离浮躁与懈怠,本文通过解析诸葛亮对儿子的教诲,深入探讨志向在治学过程中的核心作用,引导读者认识到树立远大志向的重要性,读者将从中领悟如何以志促学,培养坚定信念,提升自我修养,实现学业与人生的长远发展。今天小白来给大家谈谈"非志无以成学"——《诫子书》的志向重要性(志向对学习的推动),以及对应的知识点,希望对大家有所帮助,不要忘了收藏本站呢今天给各位分享"非志无以成学"——《诫子书》的志向重要性(志向对学习的推动)的知识,其中也会对进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
你有没有试过坐在书桌前,面前摊着一本厚得能当砖头使的教材,心里却只想刷短视频?手指在翻页,脑子在神游,眼睛盯着字,心早就飞到火锅店门口排队去了,这时候,诸葛亮要是突然从历史课本里探出脑袋,拍拍你的肩膀说:“小伙子,非志无以成学啊!”你大概会吓得把笔扔了,顺便反问一句:“大哥,志是啥?能吃吗?”
别急,这句出自《诫子书》的“非志无以成学”,可不是什么高深莫测的玄学咒语,它就是一把钥匙——打开你学习之门的那把金钥匙。
“非志无以成学”,翻译成人话就是:没有志向,别指望能真正学到东西,听起来像不像你妈唠叨时的经典开场白?“你要是没个目标,天天混日子,将来能干啥?”但诸葛亮说得更狠、更准、更有杀伤力,他不是在劝你好好学习,他是直接告诉你:没有志向,学习就是一场没有目的地的自驾游——油加满了,导航没开,最后你只会绕着加油站打转。
想象一下,一艘船在海上漂,没有罗盘,没有地图,船长一边啃泡面一边说:“随便开吧,反正风景都不错。”你觉得这船能到哪儿?夏威夷?怕是先撞上冰山变成泰坦尼克2.0,学习也一样,你背十个单词,做五道题,抄三页笔记,可如果你压根不知道为什么要学,这些努力就像往漏水的桶里倒水——累死你,水还是漏光。
我认识一个哥们儿,大学四年全靠考前突击,每次考试前夜通宵刷题,嘴里念叨着“这次一定要挂科逆袭”,结果呢?挂科倒是没逆袭,逆袭的是他的黑眼圈——都快掉到锁骨了,直到大四实习被老板指着鼻子说:“你连Excel都不会用,还想进职场?”那一刻,他才恍然大悟:原来学习不是为了应付考试,而是为了有一天能在社会上站稳脚跟,从那天起,他开始给自己定目标:三个月内精通办公软件,半年内拿下专业证书,你猜怎么着?他不但学会了PPT动画特效,还能用VLOOKUP函数算出公司上季度的利润偏差,他自己都说:“以前是‘被迫营业’,现在是‘主动出击’。”
这就是志向的力量,它不是挂在墙上的励志海报,也不是朋友圈里发的“今天也要加油鸭”表情包,而是一种内在的发动机,一种让你愿意早起、愿意熬夜、愿意在别人刷剧时默默刷题的原始冲动。
诸葛亮写《诫子书》的时候,估计也没想到这句话能穿越一千八百年,精准戳中现代学生的痛点,但他明白一个道理:人一旦有了志向,学习就不再是苦差事,而是一场升级打怪的游戏。 你每学会一个知识点,就像捡到一把新武器;每解决一道难题,就像打败一个小Boss,志向就是你的任务主线,没了它,你就在新手村原地踏步,连装备都懒得捡。
有个学生跟我说:“老师,我也想有志向,可我不知道自己喜欢啥。”我笑了:“那你总知道自己讨厌啥吧?”他说:“我讨厌穷。”我一拍桌子:“好!那就从‘不想穷’开始!你想买车买房,想带爸妈去马尔代夫度假,想请全班吃海底捞——这些都可以是志向的起点,志向不一定要宏大到‘改变世界’,它可以小到‘这个月数学考80分’,也可以具体到‘学会用英语点咖啡’。”
志向就像你手机里的充电线,没有它,电量再满也会慢慢耗尽;有了它,哪怕只剩1%,你也有动力去找插座,学习路上最难熬的不是题目多难,而是那种“我到底在干嘛”的迷茫感,而志向,就是帮你回答这个问题的GPS。
志向也不是一立就灵的许愿池,有人立完flag第二天就躺平,喊着“算了,我还是适合当咸鱼”,这就像买了健身卡却只用来挡风,办了读书会员却只用来垫泡面,志向需要行动喂养,需要坚持浇灌,更需要一次次在想放弃时咬牙挺住。
记得我高中时有个同桌,号称要考清华,结果每天上课睡觉,下课打游戏,我问他:“你真想去清华?”他迷迷糊糊睁开眼:“当然啊,清华食堂免费米饭!”我差点笑出声,后来高考成绩出来,他落榜了,倒是在电竞比赛里拿了亚军,我说他浪费了志向,他却摇头:“我没浪费,我只是把志向换了个方向,现在我要当职业选手。”你看,志向可以调整,但不能没有,哪怕你今天想当网红,明天想开奶茶店,后天想写小说——只要你在动,你就没停。

《诫子书》短短几十字,却像一盏灯,照亮了千百年来无数求学者的路,诸葛亮没说“非聪明无以成学”,也没说“非天赋无以成学”,他偏偏选了“志”,为什么?因为聪明会退化,天赋会封印,唯有志向,是你可以自己点燃的火把。
下次当你坐在书桌前,感觉学习像嚼蜡,不妨问问自己:
“我到底为什么而学?”
“我想成为什么样的人?”
“十年后的我,会感谢现在努力的自己吗?”
如果答案模糊,那就去找到它,可以是一本书,一次旅行,一场对话,甚至是一部电影,志向不会从天而降,但它一定会在你认真寻找时,悄悄出现。
最后送大家一句改编版《诫子书》:“非志无以成学,非行无以达志,非恒无以久行。” 没有志向,学不成;没有行动,志不到;没有坚持,行不远。

你不是在为考试学习,你是在为未来的自己铺路,这条路可能崎岖,可能漫长,但只要你心中有火,眼里有光,脚下有方向,哪怕走得慢,也终会抵达。
毕竟,连诸葛亮都说了——
“没有志向的学习,就像没有灵魂的躯壳,看起来活蹦乱跳,其实早就‘凉凉’了。”
(好吧,最后一句是他没说的,但我赌五毛,他要是活到现在,肯定也会这么吐槽。)
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